「有学生没吃到糖果饼干,校长竟扬言对我解聘处分」校事会议乱象四起,新规两大痛点仍未解
撰文‧陈子萱
用来淘汰不适任教师的校事会议,在抓出问题教职人员同时,也牺牲一群无辜老师。教育部端出新版修法草案,仍未解决学校办案权限过大、大小案分流界线不明等痛点。
在东部某所国小担任美术科教师的元元 (化名),投入教职已逾25年,班级经营备受肯定的他,长年被安排担任班导师。如今桃李满天下,许多学生已经为人父母,会带著孩子来探望他,还有学生找他帮忙写推荐信。看著这些幼苗萌芽、成长茁壮,是元元最有成就感的时刻。
他从没料想过,有一天,自己会成为学校处理不适任教师的「校园事件处理会议」(校事会议)主角,面临解聘危机。而一切事发源头,竟只是部分学生在课堂上没有吃到饼干和糖果……。
校事会议机制存疑
未必回应教育现场的复杂性
2023年9月,元元接下中年级班导师,迎接一批新生。为了鼓励孩子积极学习,他以「集点」设计奖励制度,让集满一定点数的孩子,能参与手作点心的「饼干日」。
然而,班上A生、B生一直有迟到和作业未交等情况,累计的点数不足,元元曾主动联系两位学生家长,但未获回应,两位家长也双双缺席班亲会。此外,元元自己生日时,曾买来糖果分享给全班同学,因为A生、B生不在教室,还有另两名学生感冒,糖果暂时被存放在冰箱里。
没想到,开学一个多月后,A生家长突然气冲冲跑到学校,控诉元元「刻意不给孩子糖吃」、「用点数处罚孩子」,要求他道歉。当天上午,校长随即与家长沟通座谈,下午火速召开校内教师评审委员会(教评会),直接解除元元的导师职务。
但风波没有就此平息。三天后,元元收到校方「校事会议」通知,原来A生、B生家长不满元元只是调离现职,又联手控告他有「言语伤害及恐吓」、「不愿面对与沟通」等不适任行为,在正式开会前,校长已扬言祭出解聘处分。
「我没有体罚学生,整件事甚至连『师生冲突』都称不上,只是有学生没吃到糖果、饼干,我就被一状告到校事会议,纠缠2年多……」元元声音颤抖地说...